VI tilbyr undervisning i musikkteori. Lærer er profesjonell utdannet pianolærer med erfaring i undervisning av barn, unge og vokse i mer enn 20 år.
Innhold:
Elven får undervisning i grunnleggende pianospill teknikk og musikk forståelse inklusive følgende: Fingerøvelser, akkordspill, akkompagnement, rytmelære, musikalske uttrykksmåter, lese noter, solospill og spille i duett.
Pianoundervisningen omfatter blant annet:
• Klassisk og populær musikk på piano og/eller key-bord
• Differensiert undervisning som gir høy motivasjon
• Tilpasset undervisning til Individuelle valg, ønsker av sjanger, musikk material /melodier
• Teknikk inkludert fingerøvelser og håndstilling
• Notelesning og musikkteori
• Musikalsk uttrykk
• Akkompagnement og duett
• Rytmeøvelser
Undervisning i musikkteori:
• Lese noter
• Rytmeøvelser
• Teori og harmoni
Sjanger:
• Klassisk, populær musikk og andre sjangre.
Første undervisning:
Marianna tar utgangspunkt i elevens ønsker og tilpasser undervisning og repertoar i henhold til elev behov og interesse. Nybegynnere: Har du spørsmål til prøvetime kan du sende en epost til lærer.
Om kursholder:
Marianna (45) er diplom utdannet pianolærer og musikkpedagog fra Rakhmaninov Musikk College med fordypelse i pianoundervisning og musikkteori Hun har holdt solo og duett konserter i Tyskland og Norge og akkompagnert kjente klassisk musikere Norge. Hun har lang erfaring med pianoundervisning og musikkteori fra musikkskoler og privat undervisning for nybegynner og videregående nivå for barn, ungdom og voksne.
Målgruppe:
Marianna underviser i piano for nybegynnere, viderekomne
Uttalelse fra fornøyd kursdeltaker:
Veldig flink lærer som har stor musikkforståelse
-Bjarne J
En lærer som tydelig brenner for det hun driver med. Gir konkrete tips til hvordan jeg skal forbedre meg, og gir et innblikk inn i alle aspektene innen musikken. Arbeidsoppgavene er perfekt balansert utfordringsmessig, så jeg merker forbedring etter hver time. Nytenkende samtidig som hun ivaretar det fundamentale. Kan anbefales på det sterkeste
-Marcus J.H.